小学生养成教育总结发言稿简短 小学生养成教育总结

尚滢英
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小学生养成教育的主要目的是通过一系列的训练和指导,帮助学生形成良好的行为习惯。具体内容和方法如下:

具体内容:

良好的卫生习惯:包括衣冠整洁、个人卫生、收拾书包和书桌、不随地吐痰、不乱扔垃圾、不在桌椅墙壁上刻画等。

良好的学习习惯:课前准备、上课态度、观察、记笔记、提问、查工具书、复习整理、独立完成作业、审题书写、不抄袭等。

良好的文明礼貌习惯:鞠躬、招手、敬队礼等礼节,使用礼貌用语,敲门进入,不闯入他人空间等。

良好的品德行为习惯:课间不追逐打闹,不大声喧哗,做健康游戏,排队快静齐,上下楼梯靠右行,不说粗话,不打人,不破坏环境,团结互助等。

具体措施:

明确要求,指导具体:对小学生的教育需要细致指导,如作业习惯的书写规范、正确率、完成时间、订正等要求。

教师榜样作用:教师通过自身言行和肢体语言成为学生的榜样,如参与打扫教室、捡垃圾等。

制定班规和纪律:通过制定合理的班规和纪律,保证学生养成良好的习惯,如按时上学、不携带无关物品等。

通过这些措施,可以帮助学生形成良好的行为习惯,为他们的成长打下坚实的基础。

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