今天来聊聊关于云雀阅读，云雀阅读答案的文章，现在就为大家来简单介绍下云雀阅读，云雀阅读答案，希望对各位小伙伴们有所帮助。
1、1. 云雀善于鸣叫，开始时叫声像“唱歌一样”；嗓子哑了以后，孩子们觉得它唱的是一支忧郁的歌；云雀被放走后，孩子们想像云雀唱的是“凌云之歌，自由之歌，生命之 歌”；云雀自己回来后，又“一声一声地叫”。
2、作者却没有说这时的歌是什么歌。
3、你说说这时云雀的歌该是什么歌呢? 2. 文章中三次写到“水”和“谷”，请找出在什么地方写的，并说明每次写的作用。
4、 （1） （2） （3） 3. 文章中间划横线的句子是对云雀外形的描写，也是惟一的一处云雀外形描写。
5、文章重点要写的是云雀的声音，这里对外形进行描写，作用是什么? 4. 文章结尾处，作者说“我们默默地看着它，这只美丽的云雀，再没有说出话来。
6、作者为什么在此处强调云雀的“美丽”?为什么“再没有说出话来”?这句表达了“我们”怎样的感情，谈谈你的理解。
7、 5. 文中的空白处原来有老头说的话，编试题时删掉了。
8、你认为在这里老头说的话应该起什么作用?请把你认为老头应该说的话写在下面。
9、 6. 请分析本文写法上比较突出的特点。
10、（一点即可） 7. 如果把这篇文章的题目改动一下，在现在的“云雀”前面加上一个定语，你觉得最合适的词语应该是什么? 8. 概括这篇文章所写的故事并谈谈这件事给你的启发。
11、 【试题答案】 1. 与文章内容吻合即可。
12、如：满足的歌、不愁吃喝的歌等。
13、 2. 第一次是老头发现云雀的歌声不如从前了，用好谷好水喂它，反映老头喂养云雀的目的。
14、第二次是孩子们听见云雀忧郁的歌，以为它饿了，却发现笼里有谷和水，说明云雀歌唱不是因为饥渴。
15、第三次是云雀飞回来后，在笼里着急地吃谷喝水，说明云雀已经没有能力自己觅食，只能吃别人喂的东西了。
16、 3. 表明云雀离开了人的笼养后，生活遇到了不少困难。
17、为云雀飞回鸟笼作铺垫。
18、 4. 强调“美丽”，在于告诉我们“美丽”的东西不一定行为都正确，“美丽”的东西不一定性格都坚强：人不能被事物美丽的外表所迷惑。
19、云雀的做法及老头的解释出乎“我们”意料之外。
20、“我们”此时有不解，有失望，有无奈，还有对云雀的同情等比较复杂的感情。
21、 5. 老头的话应该解释云雀飞回来的原因。
22、原文是“我已经喂它两年了，这笼里多舒服啁!”（答的话符合文中说话的情境并与老头的得意神色相符即可） 6. 对比手法、蕴含哲理的手法、对话描写的方法等。
23、 7. （要揭示出云雀的特点）例如：不喜欢自由的、满足温饱的、丧失生存能力的等。
24、 8. 文章记叙了一只笼养的云雀被放飞后又自己飞回笼子里的故事。
25、受到的启发应从鸟的角度写，如：贪图安逸会失去自己生存的能力；不要追求享受；光有美丽的外表是不行的，还要有真实的本事等。
相信通过云雀阅读答案这篇文章能帮到你，在和好朋友分享的时候，也欢迎感兴趣小伙伴们一起来探讨。
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