怎样指导小学生写读后感 怎样教学生写读后感

今天来聊聊关于怎样指导小学生写读后感，怎样教学生写读后感的文章，现在就为大家来简单介绍下怎样指导小学生写读后感，怎样教学生写读后感，希望对各位小伙伴们有所帮助。

1、一 抓准“感点” “感点”是我们阅读文章时感受最深的地方。

2、一般情况下，“感点”应与原文主旨相符，但是我们也可以从所阅读文章中找出重点句子谈感受。

3、每当读完一篇文章、一个章节或一本书时，就要合上书本认真想一想，你最大的感受是什么？是明白了一个道理还是被书中人物的品质、精神所感动、或者是作者的写法给你写作上的启示？如果你没有一点感受，那么就应该是没有读进去或者没读明白，不妨再读一遍，直至有感受为止。

4、也许你的感受有多方面，可以抓住自己感受最深的一点进行阐述，也可以列条目逐一介绍。

5、二 略写文章内容 写读后感，不要花大量的笔墨写你读到的内容，只把与你读书感受相关的内容概括写出来就行了，其它一概不要。

6、三 详写读书感受 写读书感受时可以直接描述，还可以通过联想的方法来表达。

7、也就是读着文章的内容，可以联想到名言警句、自己的经历、名人故事、生活中的类似现象或者从媒体上看到的有关报道等等，这些都属于读书感受。

8、需要提醒的是，这种联想一定要根植与“阅读”，否则联想就成了无源之水，无本之木。

相信通过怎样教学生写读后感这篇文章能帮到你，在和好朋友分享的时候，也欢迎感兴趣小伙伴们一起来探讨。

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