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1、 语文是最难评价的科目。虽然客观题比较容易考核,但是下面的题因为比较灵活,要特别注意。比如现代文的阅读部分,如果和标准答案不一致,就要看和标准答案相似还是相反。如果相似,就要严格对比两者,看角度是否一致。作文等级按照基础等级和发展等级两个等级来判定。基础级50分,发展级10分。发展等级中有1个优秀的,可以加1-10分。《基础水平》的评价要从主题、结构到语言逐项衡量。在评分的第二部分,如果作文跑题,是不可能得到发展分的。而高考作文的写作和表达很少有文体上的限制。可以写叙事经历,编一些故事,也可以做评论,扩大联想。这样的要求恐怕很难跑题。所以评价分数的时候不要太悲观。
2、 评价数学分时,重点是大题的评价。积分要一步一步算。解题方法可能不同,但对于步骤中的等价位置会给出相同的分。
3、 但不一定要和标准答案一样。只要叙述清楚,逻辑关系比较清晰,也会给分。所以物理答题的步骤和程序往往比答案更重要。一般情况下:考生的考核可能偏高,因为考生只会答对,认为答案正确就打分。物理阅卷更注重答案是怎么来的,依据是什么。有些考生的答案可能是错误的,但他们的分数可能会高于答案正确的考生。原因之一是回答过程的完备性。
4、 所以政治评价要把“踩点”和“踩意”结合起来,也就是说,不需要完全“挖”标准答案。只要表达的意思接近标准答案,表达清楚明白就可以给自己加分。但是,这种“踩意”并不是无边界的。也要以标准答案为纲,把握好这个度。
5、 考生在评价分数时要注意以下几点:一个1分的分数往往包含多个句子。一般来说,只要回答一句话,就可以加这1分。如果答案出现判断错误,即使后一个是正确的,也不要给自己加分。因为判断错误,评分员不再往下看。注意评分时的关键词。虽然你所有的答案都和标准答案差不多,但是最关键的词没有,所以不要加分,因为你阅卷的时候就是在找那个关键词。
6、 英语最好根据自己平时的情况来评价,因为英语试题客观比重大,相对容易评价,只有作文比较难评价。评价作文的时候,最好根据自己平时的情况来评价。
7、 学生可以统计第一次评估中所有自己认为“可以接受但不能接受”的分数。第二遍,按照这个方法仔细估算一遍,求一个平均值;第三次是排除所有这些分数;第四次,按此方法精估;第五次是把最高分加到最低分,然后取平均分;第六次是把仔细估算的最高分加到最低平均分上,最后平均。一般来说,学生的评价水平和学生的性格有很大的关系,所以家长和老师也要根据学生的具体情况,因人而异。
8、 不仅要答对问题,还要看答案是否完整。因为少了一步或一个论点,会扣分;
9、 第二种情况,不能用错误的结果完全否定答案。有时候中间有些步骤是对的,可能会得分。但是,在这种情况下,分数应该更低。如果答题方法与标准答案不一致,最好请老师核对。
10、 此外,那些通常粗心的考生应该als
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