标题：快乐的英语课堂
在四年级的英语课上，小朋友们正在学习如何用英语描述颜色和动物。教室里充满了欢声笑语，每个人都沉浸在学习的乐趣中。
老师张老师先是在黑板上画了一只可爱的大象，并且用彩色粉笔给它涂上了鲜艳的颜色。“孩子们，谁能告诉我这只大象是什么颜色的呢？”张老师微笑着问道。小明兴奋地举手回答：“它有灰色的皮肤，长长的鼻子，还有大大的耳朵。” 张老师点点头，接着说：“非常好，那你们知道大象的英文怎么说吗？” 小红举手说道：“大象是elephant。” 张老师竖起大拇指表扬她，“非常棒！”
接下来，张老师拿出了一些动物卡片，每一张卡片上都画着不同的动物。她让每个学生轮流抽取一张卡片，并用英语描述卡片上的动物。小丽抽到了一只长颈鹿，她大声地说：“This is a giraffe. It has a long neck and spots on its body.” 张老师鼓励她：“说得真好！你真是太聪明了。”
轮到小刚时，他紧张地站在讲台上，不知道该说什么。张老师走过去轻轻拍了拍他的肩膀，温柔地对他说：“别担心，你可以做到的。”小刚深吸一口气，然后自信地说道：“This is a lion. It has a big head, sharp teeth and a mane.” 全班同学为他鼓掌，张老师也向他投去了赞许的目光。
下课铃响了，小朋友们仍然意犹未尽，他们迫不及待地想要继续探索英语世界中的奇妙知识。通过这样的课堂活动，不仅能够提高学生的语言表达能力，还能培养他们的自信心和团队合作精神。
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