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课外阅读活动是提高学生阅读能力和语文素养的重要手段。根据提供的信息，我们可以看到不同的课外阅读活动记录，包括朗诵比赛A、朗读会A、写字比赛A、组织合唱队、环保活动清理以及不同的评价方法。这些活动不仅丰富了校园生活，还通过不同的形式激发了学生的阅读兴趣和参与热情。
朗诵比赛：学生在各组进行朗诵练习，进行朗诵比赛，抽签决定顺序，按排练要求认真表演，教师与其他学生观看打分。评分标准包括朗诵流利、咬字清晰、字音精准以及表演形式有创意。
朗读会：旨在训练学生区别多音字的潜力，提高他们正确拼读和使用汉字的水平。活动包括拼读接力，老师让全班同学围成一圈，一个接一个接读所列的多音字。
写字比赛：教师提出活动要求，出示书写资料，学生按要求认真书写。评分标准包括书写姿势正确、书写认真规范等。
组织合唱队：在音乐教室进行，包括全体同学齐唱校歌，组织小合唱队，练唱，教师给以指导等。
环保活动：清理本班卫生区，如草坪、教室等，旨在通过活动使学生懂得要爱护环境，提高学生的环保意识。
活动评价：通过开展课外语文活动评价学生课外阅读效果，如“读书笔记展评A”“好书推介会A”等。展示评价是通过学生课外阅读成果的展示评价学生课外阅读收获。
这些课外阅读活动不仅有助于提高学生的阅读能力和语文素养，还有助于培养学生的团队合作能力和创新精神。通过参与这些活动，学生可以在实践中学习和成长，为未来的学习生涯和职业生涯打下坚实的基础。
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